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关于ば、と、たら、なら的区别

  • 来源:日韩道教育
  • 编辑:日韩道小编
  • 发布日期:2017-01-16 17:24:23

摘要:在日语初级语法中,ば、と、たら和なら是四个非常关键,却又容易搞混的知识点。他们都有假设的意思,却都有各自不同的用法。如何区别他们是一个不小的课题。下面详细为大家介绍这四个语法点的用法和区别。

在日语初级语法中,ば、と、たら和なら是四个非常关键,却又容易搞混的知识点。他们都有假设的意思,却都有各自不同的用法。如何区别他们是一个不小的课题。下面详细为大家介绍这四个语法点的用法和区别。

 

一、用于表示事物的真理和自然规律的"恒常条件"时,一般用ば和と。也可以用たら但它表现的是个别的、具体的情况,不带有普遍和规律性。此时不能用なら。

 

(1)春になれば(○と、×たら,×なら)、桜が咲きます。
       到了春天樱花就开。

(2)二に八を加えれば(○と、×たら,×なら)、十になる。
       二加上八就等于十。

(3)その木は、風が吹いたら(○ば、○と、×なら)、倒れる。
       那个树,风一吹就倒。

(4)煙が出たら(○ば、○と、×なら)、そのベルが鳴ります。
       烟一升起,那铃就响。

 

二、表示前项情况已经实现的"确定条件"时,可以用ば、と和たら,不能用なら。

 

(一)前后两项是两个不同的动作主体,而后项多以た或ていた结句,表示不同的动作主体的动作的同时发生。这时表示动作的继起,表示的是"とき"的意思。可以用たら和と,不能用ば和なら。

(1)電車が止まったら(○と、×ば、×なら)、乗っていた人が降り始めた。
        电车一停,乘车人就开始下车了。

(2)昨夜家に帰ったら(○と、×ば、×なら)、雨が降り出した。
        昨晚回家就下起雨来了。

(3)窓の外を見たら(○と、×ば、×なら)、花子がそこで立っていた。
        往窗外一看,发现花子站在那里。

 

(二)当前后是同一个动作主体,而后项多用た结句,这是可用と、たら和ば,不能用なら。

 

1、表示反实假想,意思是:对现在已成事实的情况,假设当初要是不如何如何,那么现在就将是另外一种情况了。此时多以だろう、かも知れない、のに、はずだ等结句,也可以直接用た结句。这时,ば和たら通用,不能用と和なら。

(1)リンゴが地に落ちなければ(○たら、×と、×なら)、万有引力説が生まれなかっただろう。
         如果苹果不落到地上,也不会发现万有引力定律吧?

(2)もっと勉強すれば(○たら、×と、×なら)、試験に受かったのに。
        如果更加用功的话,就考上了。

(3)私は前の便の飛行機に乗ったら(○ば、×と、×なら)、田中さんのように事故死をしたはずだ。
       我如果乘坐前一班飞机的话,就会像田中一样,因飞机失事而死的。

2、表示过去习惯,此时只能用ば和と,不能用たら和なら。
(1)子供のごろは、夏になれば(○と、×たら、×なら)、必ず泳いだ。
        小时候,一到夏天,一定游泳。
(2)そのごろ田舎へ行けば(○と、×たら、×なら)、いつでも鶏が買えた。
        那时到乡下去,经常能买到鸡。

 

3、如果前后项都是具体行为,而又用た结句时,这时所表示的是动作顺序的"て"的意思,这时ば、たら、なら三项都不能用,只能用と。

(1)私はその音を聞くと(×ば、×たら、×なら)、すぐ外へ出てみた。
        我一听到那声音,立即就跑出去看了。

(2)花子は部屋に入ると(×ば、×たら、×なら)、わっと泣き出した。
        花子一进屋,哇地一声哭了起来。

(3)彼は本を手に取ると(×ば、×たら、×なら)、急に読み始めた。
        他一拿到书,立即就读了起来。

 

(三)在前项使用了指示代词(こ、そ、あ)或使用了てみる等,而后项多是用状态、断定的句子,这时可以用ば和と,也可以用たら不过用得较少,不能用なら。

 

(1)李さんは、日本語がこんなに上手になれば(○と、○たら、×なら)、先生にもなれるね。
        李小姐日语这么好,可以当老师了。

 

(2)考えてみれば(○と、○たら、×なら)、やはりあなたの言ったとおりだ。
        我想来想去,还是你说的对。

 

但当后项句子是用命令、劝诱、愿望、决意等意志句结句时,不能用と。

(3)そんなに行きたければ(○たら、×と、×なら)、一緒に行こう。
       你那么想去,那一起去吧。

(4)あんなに暑ければ(○たら、×と、×なら)、窓を開けてもいいですよ。
        那么热的话,可以把窗户打开呀。

 

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